那时的我们剧本杀电子版

那时的我们剧本杀电子版

您好!我是作者逍遥玩子,由衷感谢您在众多剧本中选择了《那时的我们》,真心希望我们用心创作的剧本能给您的店增加一抹亮色。也非常希望您良好地呈现剧本,给您的客人以最佳体验,所以恳请千万不可盲开!!!

整部剧本的创作源于一次偶然的相遇,高中毕业十几年以后,第一次碰到了高中喜欢的那个男生,他说他珍藏了我写给他的所有情书和我们之间传过的小纸条,满满当当的一抽屉,当他再次拿出来的时候,刚读几句我就已经脸红心跳到不能自已。

那时我就想呀,青春,这两个字,代表着什么,是不是也有很多人跟我一样想要缅怀青春,是不是跟我一样,在青春里充斥着成全、成长、自卑、敏感、爱情等等的主题,是不是跟我一样也有那么多遗憾?所以就创作了这部很现实主义的青春校园剧本。

仅以此本献给浪漫的青春。这既是我的青春,也是剧本中八个人的青春,我更希望它能是每一个体验剧本的玩家的青春。

我与壹直爽整个创作团队,再次为你和你朋友购买正品剧本的行为,致以诚挚的感谢。

那时的我们剧本杀dm手册

(一)开本须知

1、《那时的我们》是8人青春题材的情感本,里面涵盖着丰富的亲情、友情、爱情、师生情,尽量推荐喜欢并热爱情感本的玩家。不推荐纯推理玩家、杠精玩家和纯欢乐玩家,不推荐还在读书的高中生(因为所处时代不同,担心影响代入)。为保证店家的开本效果及玩家的体验,我们会准备“入学须知”的宣传图,供店家在约车发圈的时候使用,进行第一次的玩家筛选,不是所有人都适合玩《那时的我们》。

2、开本前,为避免玩家预期太高或者抱着挑战哭的状态而来,一定要给玩家做心理建设,一共有两次心理建设,强调此本不一定会让所有人哭,而是让玩家怀念青春的遗憾与错过,回忆校园的甜蜜或者伤痛的时光,后文游戏流程有具体心理建设的详细做法。第一次心理建设是在开本前对玩家整体的心理建设,第二次是在发放剧本时,挨个对玩家进行人设的心理建设。

3、关于选角,可以先悄悄单独问四个男生,询问4个女孩子中,有没有打算追求和表白的女生,若有,就分配林泽和李想的角色给他们,同时告知他风险,风险就是可能跟他们本人的性格不相符合。有没有人想要挑战一下比较难的男性角色,若有,就给郝帅。

现场是否有男女朋友,若有,想不想玩CP角色,若想玩,则分配李理和周末的角色,郝帅和苗苗的角色。若不想玩CP角色,则岔开分配。同样,都要提前告之人物设定可能与本人不符的风险。

(二)开本建议

1、建议DM为男性,有条件的店家可以把音频部分做成演绎。

2、建议店家在毕业季主推,DM主要的引导应放在治愈方向,放下自己青春里的遗憾,让玩家保持一个轻松的心态离店。

3、剧本中苗苗、周末两位角色是最容易哭的角色,同时经历也比较惨,因为现实题材的剧本,有可能会出现和现实经历相撞的情况,所以请注意不要发给有自闭倾向或抑郁倾向的玩家。建议DM开本前询问是否有此类人,尽可能规避。

4、建议DM代入刘老三的npc角色设定,刘老三为李老师的故友,经常和李老师一起喝酒,总是听李老师说起他与这帮孩子的故事,也算是看着这些孩子长大的。

5、本剧本可以增加喝酒环节,剧本设定是十年同学聚会,大家一起喝酒,从微醺到酒至半酣,再到大醉酒后吐真言。所以从第一个本第一个小剧场开始,就可以增加喝酒环节。喝一些酒,更有助于玩家放开心境,利于后边的情感沉浸,也符合剧本场景设定。不喝也没关系。

6、本套剧本可不同于常规剧本要求的不能阅读剧本内容,玩家剧本中加粗的文字是与线索卡相关的,加下划线的是可以让玩家在表达不畅或话较少时直接阅读的。

(三)店家须知

1、《那时的我们》配置三种开法,店家可以根据自身情况进行选择。

【第一种开法:流程本】——-对主持人的要求是通读剧本,①了解每名角色的故事以及情感点。②根据组织者手册,熟悉的掌握流程。③将主持人需要说的台词完整顺畅的表达出来。我们发行出这个本,是抱着让店家挣钱留客的心态创作的,希望店家在此种最低要求开法的情况下,能够完整的做到以上内容。只要完整做到,一定会出效果,我们相信能给店家带来好的结果。如果盲开或者并未按照流程和注意事项执行,可能会为店里带来不好的口碑甚至是一些负面影响,这也是我们发行真心不希望看到的结果。

【第二种开法:流程本+简单演绎】在掌握流程本开法的前提下,可以将音频部分的渲染效果放大,用剪影的方式呈现动作(用帘子隔开,玩家只看到影子)+音频形式展现台词内容(不用演绎人员说话)。

【第三种开法:流程本+演绎】在掌握流程本开法的前提下,将音频部分的内容,变成纯演绎,由演绎人员来表现动作和演绎台词。(需.要克服的要点是,避免玩家出戏,因为音频内容多数为年纪稍大的角色,如果店里条件不够,尽量不用此开本方式。)

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